学生有抑郁症，学校让签无责任书，其法律依据主要来自于相关教育及民事法律规定。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。”第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”学校对学生负有法定的教育、管理和保护义务，这是基于法律规定产生的，不能通过签订无责任书的形式予以放弃或免除。学生有抑郁症，属于需要学校给予更多关注和特殊照顾的情况，学校更应积极履行其法定义务，而非试图通过签订无责任书来规避责任。因此，学校让签无责任书的行为不符合上述法律规定，该无责任书在法律上是无效的。学生有抑郁症，学校让签无责任书，为了更好地维护学生权益，可采取以下行动建议。1.拒绝签署不合理的无责任书：学校让签无责任书是试图免除自身法定义务的行为，家长有权拒绝签署，避免因签署而可能导致的权益受损。2.与学校沟通，要求明确双方责任：主动与学校相关负责人沟通，说明学生有抑郁症的情况，要求学校明确在学生在校期间应承担的教育、管理和保护责任，而不是通过签订无责任书来推卸责任。3.保留相关证据：若学校坚持让签无责任书，应保留好与学校沟通的记录、无责任书文本等相关证据，以备后续可能需要通过法律途径解决问题时使用。4.向教育主管部门反映情况：如果学校的行为明显不合理且沟通无果，可向当地教育主管部门投诉，反映学校让签无责任书的情况，寻求行政部门的帮助和干预。选择解决方案时，应重点考虑是否能切实保障学生的合法权益，以及解决方案的可行性和有效性。若您在处理过程中遇到困难，建议进一步向专业律师咨询。

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